Iniciativa e Desenvolvimento Escolar

Projeto abc4web.org: Iniciativa e Desenvolvimento Escolar

O Projeto abc4web.org estimula os jovens estudantes da Escola Estadual Professora Odete Antunes, localizado no bairro Curado, em Recife, a utilizarem a Internet e objetos de aprendizagem (digitais ou não), num contexto real e próximo da comunidade escolar, em especial do próprio alunado, mas não exclusivamente, partindo de conceitos importantes e de grande relevância à formação do jovem pernambucano.A concepção do abc4web.org surgiu da necessidade dos próprios alunos, sob a coordenação da Professora de Química Flávia Araújo, mestranda em Ensino das Ciências, UFRPE. O projeto visa envolver os alunos com a Web 2.0 e como as interações são percebidas pelos alunos e professores, e como estas observações podem vir a contribuir para o desenvolvimento das competências escolares, numa perspectiva social e mercadológica, inserindo os alunos nesse nosso mercado de trabalho tão competitivo.O projeto rendeu à Escola, o Prêmio Tecnologia a Serviço da Educação, em sua versão 2008, contemplando a Escola com um Kit Tecnológico, contemplando também os seus professores, com um microcomputador completo, além de outros materiais, entregues pelo Governador do Estado de Pernambuco, Eduardo Campos.

Muito interessante esse projeto, os profissionais estão comprometidos com a educação no nosso país acessem para se informar mais, vale a pena!


Para saber mais:abc4web.org (Site Oficial)Prêmio Tecnologia a Serviço da Educação.

A Microsoft Educação apóia a pesquisa sobre o uso de computadores individuais em ambientes de aprendizagem. A utilização da tecnologia tem a função de suplementar o que a Microsoft já faz, promovendo assim, reformas na educação por meio da inovação.
A aprendizagem Um para Um prevê a utilização do ClassMate PC em todas as áreas do conhecimento e também a sua utilização em casa para que o aluno possa ter um espaço para a aprendizagem e envolvimento da família.
Acredita-se que, utilizando a nova metodologia de Ensino Um para Um o aluno poderá ter maior oportunidade de desenvolver suas competências além de ter a possibilidade de aprender em qualquer lugar e a qualquer momento, pela mobilidade que esta ferramenta permite.
Por meio dos Projetos-piloto é possível perceber que os alunos conseguem trabalhar muito melhor em conjunto, principalmente à distância.

As tecnologias permitem um avanço no ensino, acreditar nesse tipo de metodologia seria um avanço para um escola, com certeza o ambiente virtual encanta muito a aprendizagem dos alunos, podemos perceber na nossa escola, como os "ambientes virtuais" enfatizam os alunos, alguns até relatam:"Ah! Já acabou a aula professora ?", "Nossa!O tempo passou nem vi acabar a aula professora", e outros relatos que nos confirmam que a tecnologia é essencial para a educação desde que ela seja bem direcionada, conduzida, explorada, etc.

Acessem o site da reportagem:

http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/classmate_rotina.mspx

Escola mostra experiência inovadora com TV Digital

Escola mostra experiência inovadora com TV Digital

Ainda não se sabe qual o padrão de TV Digital – mídia sucessora da TV Analógica – será adotado no Brasil, mas a tecnologia já chegou na sala de aula. Graças ao apoio do CPqD e Unicamp a Escola Municipal de Educação Fundamental Dulce Bento Nascimento, em Barão Geraldo, iniciou há dois anos um projeto envolvendo professores e alunos com resultados extremamente positivos. E, justamente, essa experiência fez parte da programação vespertina da sétima edição do Encontro de Ambientes Educacionais na Rede Internet (Edunet) que aconteceu quinta-feira no Salão Nobre da Faculdade de Educação.
A iniciativa inovadora da escola foi apresentada pelas próprias crianças com a participação dos professores. Eles demonstraram no que o contato com a tecnologia está contribuindo para a qualidade de ensino. "É uma riqueza inestimável poder trabalhar com os alunos essas habilidades. Além do estímulo ao aprendizado do conteúdo, eles têm a oportunidade ímpar do contato com o que há de mais atual na área", destaca a diretora da escola Sandra Mara Quatorze.Segundo a diretora já foram produzidos temas como O Corpo Humano, Frações, Índios, Preconceito e Folclore. "As crianças de terceiras e quartas-séries operam os equipamentos, realizam a pesquisa, entrevistam e editam. Sempre, é claro, orientado pelos professores", explica Sandra. No caso do tema Frações, por exemplo, os alunos gravaram o programa em um supermercado do bairro. "Temos observado o comprometimento dos alunos e o interesse em saber mais sobre as tecnologias", avalia a diretora.

Adorei a reportagem, quem sabe no nosso colégio possamos iniciar algo assim, com a tecnologia em sala de aula, inovação é tudo!!!!
Acessem vala a pena ler a reportagem!!!
http://www.unicamp.br/unicamp/divulgacao/2005/09/02/escola-mostra-experiencia-inovadora-com-tv-digital

Recursos Audiovisuais na minha escola

Atuo como professora numa escola de rede particular, porém a filosofia desta escola sempre esteve voltada à atender as necessidades de seus alunos, pensando dessa forma, nós professores estamos nos capacitando sempre, para estar inovando a educação e atendendo essas necessidades dos educandos.
Na capacitação desses professores, estamos discutindo a importância que os recursos audiovisuais proporcionam ao professor/aluno, referente a sua metodologia diferenciada em sala-de-aula.
Na minha escola, além do que já possuímos para ensinar nossos alunos, disponibilizamos para eles alguns recursos a mais, essenciais como ferramentas de trabalhos.
Temos um laboratório de informática, para pesquisas, digitação de trabalhos, jogos,etc. (aulas semanais, dois alunos por micro).
Possuímos um anfi-teatro que dispõe de DVD, vídeo, computador (nele podemos explorar vídeos, slides, ensaios teatrais, filmagens e outros.)
Recentemente, temos uma sala com a lousa digital, nesta sala podemos elaborar e praticar aulas diferentes para os nossos alunos, com inúmeros recursos... é um encanto!
Na minha disciplina procuro sempre utilizar todos esses recursos citados acima para proporcionar aos alunos um momento especial de suas aprendizagens, sempre despertando o interesse em descobrir coisas novas.